不难理解，“拒绝”意为“不接受”。现实中，可能有许多东西是同学们不会接受的，大家对此有话可说，相信都不会拒绝“拒绝”这个话题。
“拒绝”是个比较宽泛的话题，审题、拟题都不难。可以写“学会拒绝”“不再拒绝”“很想拒绝”……可以写“拒绝平庸”“拒绝放弃”“拒绝诱惑”……若题目中不直接嵌入“拒绝”这个词，还可用比喻拟题为“把__拒之门外”“给__上把锁”“为__筑防火墙”……
再说“拒绝”这个话题的构思其实也很简单，无非要写拒绝什么、为什么要拒绝、怎样拒绝。
至于为什么要拒绝，这也很好写，因为理由实在太多了：拒绝喧嚣是为了享受宁静，拒绝奢华是为了保持质朴，拒绝世俗是为了追求独立，拒绝强权是为了捍卫平等，拒绝放弃是为了成就理想，拒绝忧愁是为了愉悦身心……
为什么要拒绝？梅花拒绝了春天的温馨，才拥有了傲雪的风骨；珍珠拒绝了蚌壳的呵护，才闪耀出夺目的光彩；种子拒绝了泥土的埋葬，才迎来了阳光的沐浴；骏马拒绝了缰绳的羁绊，才获得了自由的驰骋……
为什么要拒绝？关羽拒绝了曹操赏赐的高官厚禄，才得以回到刘备身边，赢得了忠义的美名；普希金拒绝了贵族的奢侈腐化，才得以安居恬静的小村庄，创作出不朽的诗篇……
拒绝是智慧的表现，智慧是拒绝的理由。怎样拒绝——这是文章的重点，其构思要尽量做到新和巧。
若写故事，可先写拒绝前的危害，再写拒绝后的好处，前是铺垫，后为对比，前后照应，能够很好地突出中心。若写散文，可紧扣主题，或以小见大，或托物言志，或先抑后扬……语言力求形象生动、耐人寻味。若写议论文，可以旁征博引，巧用比喻来说理。也可以把“拒绝”与“接受”合二为一，通过比较揭示主题。还可以反向构思，出乎意料地写不该拒绝的拒绝，如“拒绝表扬”“拒绝领奖”等，甚至可以特意去写小人拒绝君子的美德，用反面教材来拨乱反正。
还有一点需要说明：虽然拒绝并非无情无义，也非一意孤行；但是，拒绝不同于“谢绝”，它的态度应该十分坚决——拒绝好写，要写好的也许就是一个“不”字。
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